jueves, 24 de septiembre de 2015

CURSO DE PRACTICA DE OBSERVACIÓN CALENDARIO DE SUPERVISION

ESTIMADOS ESTUDIANTES DE LAS SECCIONES A Y B TOMAR NOTA DEL CALENDARIO DE SUPERVISION, ESTE SABADO LLEVAR TRABAJO PENDIENTE Y CUOTA DE SUPERVISIÓN ESTABLECIDA POR GRUPO.

FACULTAD DE HUMANIDADES/USAC
CURSO DE PRACTICA DE OBSERVACION II
DOCENTE: M.A JUAN CARLOS GOLCHER

CRONOGRAMA DE SUPERVISION ETAPA DE OBSERVACION GRUPAL

INSTRUCCIONES: A continuación de presentan las fechas en que se harán las supervisiones a los grupos ya establecidos en el curso de Practica de Observación II de las secciones A y B.
El día de la supervisión deberán estar todos los integrantes del grupo concentrados en la escuela seleccionada, así mismo llevar consigo los módulos del CNB respectivo.

Sección B
GRUPO
ESCUELA
COMUNIDAD
FECHA
1
EOUM Angelina Ydigoras
San Antonio, Colomba
12/10
2
EORM CANTON LAS DELICIAS
LAS DELICIAS
13/10
3
EOUM MANFREDO HEMMMERLING
COATEPEQUE
13/10
4
EORM Comunidad La Ceiba
LA REFORMA SM
14/10
5
EOUM JOSE MARTI
EL TUMBADOR SM
14/10
6
EORM MORELIA
Aldea Morelia
15/10
7
EOUM Oscar De Leon Palacios
COATEPEQUE
15/10
8
EORM Caseria Junca
Caserio Junca, La Reforma SM
14/10
9
EORM SECTOR EL CAMPO
LAS MERCEDES, COLOMBA
16/10
                              
Sección A
GRUPO
ESCUELA
COMUNIDAD
FECHA
1
EOUM ABRAHAM LINCONL
SAN LORENZO, AYUTLA SM
5/10
2
EOUM EDGAR ANIBAL DE LEON
TECUN UMAN SM.
5/10
3
EOUM OSCAR DE LEON PALACIOS
COATEPEQUE
6/10
4
EORM JOSE JOAQUIN PALMA
COATEPEQUE
6/10
5
EOUM MIGUEL ANGEL ASTURIAS
COATEPEQUE
7/10
6
EORM Canton San Fco.
Pajapita SM
9/10
7
EOUM ALDEA MORELIA
COATEPEQUE
7/10
8



9





NOTA: Fechas sujetas a cambios. Faltan 2 grupos de seccion A

sábado, 12 de septiembre de 2015

PRACTICA DE OBSERVACION II EJERCICIO SABADO 12 CON TEXTO POR GRADO Y CNBS

BAJAR E IMPRIMIR




USAC
SEDE COATEPEQUE
FACULTAD DE HUMANIDADES
PRACTICA DE OSERVACION II
GRUPO:__________________  SECCION:_____________

NOMBRE
CARNE
FIRMA
1



2



3



4



5



6



7



Instrucciones: Seleccione un contenido del texto de su grado de cada área, establezca  la competencia. La evidencia del logro, metodología empleada, actividades y recursos a utilizar.
AREA:________________________
TEXTO:_____________________________________EDITORIAL:____________________________
BLOQUE:_________________ TEMA:__________________________________PAGS:___________
CONTENIDO
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO







METODOLOGIA EMPLEADA
ACTIVIDADES DEL TEXTO
RECURSOS A UTILIZAR






TAREA EN CASA
ACTIVIDAD DE EVALUACION EN EL AULA














martes, 1 de septiembre de 2015

Curso de Admon Educativa. INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL

BAJAR E IMPRIMIR APLICAR SEGUN LA  INSTRUCCION DADA  EN CLASE
LLEVAR EL SABADO 12
EN FOLDER COLOR CELESTE



 USAC.
FACULTAD DE HUMANIDADES
CURSO:  ADMINSTRACION EDUCATIVA
M.A. JUAN CARLOS GOLCHER
INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO PARA LA EVALUACION INSTITUCIONAL

SECTOR DE LA INSTITUCIÓN
Áreas
Indicadores

1. Localización Geográfica
1.1 Ubicación (dirección)


1.2 Vías de acceso

2. Localización administrativa
2.1 Tipos de institución (privada)


2.2 Región, área, distrito

3. Historia de la institución
3.1 Origen


3.2 Fundadores u organización


3.3 Sucesos o épocas especiales

4. Edificio
4.1 Área construida (aproximadamente)


4.2 Área descubierta (aproximadamente)


4.3 Estado de conservación


4.4 Locales disponibles


4.5 Condiciones y usos

5. Ambientes y equipamiento (incluye mobiliario, equipo y materiales)
5.1 Salones específicos (clases, de sesiones...)


5.2 Oficinas


5.3 Cocina


5.4 Comedor


5.5 Servicios sanitarios


5.6 Biblioteca


5.7 Bodega


5.8 Gimnasio, salones multiusos


5.9 salón de proyecciones


5.10 talleres


5.11 canchas


5.12 centro de producciones o reproducciones


5.13 otros


De la información obtenida, señale lo siguiente

Carencia:

Fallas: 

Deficiencias





SECTOR DE FINANZAS
1. Fuentes de financiamiento

2. Costos








De la información obtenida, señale lo siguiente
Carencia:
Fallas: 
Deficiencias

RECURSOS HUMANOS
1. Personal operativo
1.1 total de laborantes


1.2 total de laborantes fijos e interinatos


1.4 antigüedad del personal


1.5 tipos de laborantes (profesional, técnico...)


1.6 asistencia del personal


1.7 residencia del personal


1.8 horarios, otros…

3. Usuarios
3.1 cantidad de usuarios (estudiantes, padres de familia)


De la información obtenida, señale lo siguiente
Carencias:
Fallas
Deficiencias:

SECTOR CURRICULUM
SECTOR DE OPERACIONES/ACCIONES
1. Plan de estudios
Servicios
1.1 nivel que atiende


1.2 aéreas que cubre


1.3 programas especiales


1.4 Actividades curriculares


1.5 Currículo oculto


1.6 tipo de acciones que realiza


1.7 tipo de servicios


1.8 proceso productivos

2. Horario institucional
2.1 tipo de horario flexible, rígido,  variado, uniforme


2.2 maneras de elaborar el horario


2.3 horas de atención para los usuarios


2.4 horas dedicada a las actividades normales


2.5 horas dedicadas a actividades especiales


2.6 tipos de jornadas (matutina, vespertina)

3. Material didáctico            
Materias primas
3.1 número de docentes que confecciona su material


3.2 número de docentes que utilizan textos


3.3 tipos de texto que se utilizan


3.4 frecuencia con que los alumnos participan en la elaboración del material didáctico


3.5 materias/materiales utilizados


3.6 fuentes de obtención de las materias


3.7 elaboración de productos

4. Métodos y técnicas
Procedimientos
4.1 metodología utilizada por los docentes
*       

4.2 criterios para agrupar a los alumnos


4.3 frecuencia de visitas o excursiones con los alumnos


4.4 tipos de técnicas utilizadas


4.5 planeamiento


4.6 capacitación


4.7 inscripciones o membrecías


4.8 ejecución de diversas finalidad


4.9 convocatoria, selección, contratación e inducción de personal (y otros propios de la cada institución…)

5. evaluación
5.1 criterios utilizados para evaluar en general


5.2 tipos de evaluación


5.3 características de los criterios de evaluación


5.4 controles de calidad (eficiente, eficacia)


De la información obtenida, señale lo siguiente
Carencia
Fallas:
Deficiencias.

SECTOR ADMINISTRATIVO
1. Planeamiento
1.1 tipo de planes (corto, mediano, largo plazo)


1.2 elementos de los planes


1.3 forma de implementar los planes


1.4 base de los planes: políticas o estrategias u objetivos o actividades


1.5 planes de contingencia

2. organización
2.1 niveles jerárquicos de organización


2.2 organigrama


2.3 funciones cargo/nivel


2.4 Existencia o no de manuales de funciones


2.5 régimen de trabajo


2.6 existencia de manuales de procedimientos

3. Coordinación
3.1 existencia  o no de informativos internos


3.2 existencia o no de carteleras


3.3 formularios para las comunicaciones escritas


3.4 tipos de comunicación


3.5 periodicidad de reuniones técnicas de personal


3.6 reuniones de reprogramación

4. Control
4.1 normas de control


4.2 registros de asistencia


4.3 evaluación del personal


4.4 inventario de actividades realizadas


4.5 actualización de inventarios físicos de la institución


4.6 elaboración de expedientes administrativos

5. supervisión
5.1 mecanismos de supervisión


5.2 periodicidad de supervisiones


5.3 personal encargado de la supervisión


5.4 tipo de supervisión


5.5 instrumentos de supervisión


De la información obtenida, señale lo siguiente
Carencia:
Fallas: 
Deficiencias

SECTOR FILOSOFICO, POLITICO, LEGAL

1. FILOSOFIA DE LA INSTITUCION
1.1 Principios filosóficos de la institución


1.2 Visión


1.3 Misión

2. Políticas de la institución
2.1 políticas institucionales


2.2 estrategias


2.3 objetivos (o metas)

3. aspectos legales
3.1 personería jurídica


3.2 marco legal que abarca a la institución (leyes generales, acuerdos, reglamentos, otros)


3.3 reglamentos internos


De la información obtenida, señale lo siguiente
Carencia:
Fallas
Deficiencias:


ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN


ESQUEMA O PLANO DE LA INSTITUCIÓN (FOTOS)