DEL 4 AL 15 DE ABRIL
FACULTAD DE HUMANIDADES/ sede COATEPEQUE
CURSO: PRACTICA DE OBSERVACION INTERCULTURAL 1
M.A. JUAN CARLOS
GOLCHER
INSTRUMENTO DE OBSERVACION CONTEXTO CURRICULAR
Nombre del Practicante.___________________________________
Carne:____________________
fechas de aplicación:____________
Nombre de la
Escuela:____________________________________
Ubicación de
la Escuela:___________________________________
A.1.
CONTEXTO CURRICULAR
1. CARACTERISITCAS
CURRICULARES Y ADMINISTRATIVAS DE LA
ESCUELA
INSTRUCCIONES:
Seleccionada la escuela, aplicar el siguiente instrumento de observación en la ESCUELAS,
el mismo deberá tener respuestas breves y concisas debidamente desarrolladas
donde se requiera, deberá tener firma y sello de la Dirección del plantel.
SECTOR
CURRICULUM
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1.
Plan de estudios
Servicios
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1.1
nivel que atiende
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1.2
aéreas que cubre
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1.3
programas especiales
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1.4
Actividades curriculares
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1.5
Currículo oculto
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1.6
tipo de acciones que realiza
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1.7
tipo de servicios
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1.8
proceso productivos
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2.
Horario institucional
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2.1
tipo de horario flexible, rígido,
variado, uniforme
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2.2
maneras de elaborar el horario
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2.3
horas de atención para los usuarios
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2.4
horas dedicada a las actividades normales
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2.5
horas dedicadas a actividades especiales
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2.6
tipos de jornadas (matutina, vespertina)
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3.
Material didáctico
Materias
primas
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3.1
número de docentes que confecciona su material
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3.2
número de docentes que utilizan textos
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3.3
tipos de texto que se utilizan
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3.4
frecuencia con que los alumnos participan en la elaboración del material
didáctico
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3.5
materias/materiales utilizados
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3.6
fuentes de obtención de las materias
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3.7
elaboración de productos
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4.
Métodos y técnicas
Procedimientos
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4.1
metodología utilizada por los docentes
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4.2
criterios para agrupar a los alumnos
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4.3
frecuencia de visitas o excursiones con los alumnos
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4.4
tipos de técnicas utilizadas
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4.5
planeamiento
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4.6
capacitación
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4.7
inscripciones o membrecías
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4.8
ejecución de diversas finalidad
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4.9
convocatoria, selección, contratación e inducción de personal (y otros
propios de la cada institución…)
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5.
evaluación
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5.1
criterios utilizados para evaluar en general
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5.2
tipos de evaluación
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5.3
características de los criterios de evaluación
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5.4
controles de calidad (eficiente, eficacia)
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De
la información obtenida, señale lo siguiente
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Carencia, fallas, deficiencias del sector: No
cubren las Tics, propuestas en el Curriculum Nacional Base. No
han implementado un laboratorio de computación
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SECTOR ADMINISTRATIVO
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1.
Planeamiento
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1.1
tipo de planes (corto, mediano, largo plazo)
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1.2
elementos de los planes
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1.3
forma de implementar los planes
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1.4
base de los planes: políticas o estrategias u objetivos o actividades
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1.5
planes de contingencia
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2.
organización
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2.1
niveles jerárquicos de organización
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2.2
organigrama
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2.3
funciones cargo/nivel
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2.4
Existencia o no de manuales de funciones
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2.5
régimen de trabajo
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2.6
existencia de manuales de procedimientos
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3.
Coordinación
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3.1
existencia o no de informativos
internos
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3.2
existencia o no de carteleras
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3.3
formularios para las comunicaciones escritas
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3.4
tipos de comunicación
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3.5
periodicidad de reuniones técnicas de personal
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3.6
reuniones de reprogramación
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4.
Control
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4.1
normas de control
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4.2
registros de asistencia
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4.3
evaluación del personal
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4.4
inventario de actividades realizadas
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4.5
actualización de inventarios físicos de la institución
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4.6
elaboración de expedientes administrativos
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5.
supervisión
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5.1
mecanismos de supervisión
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5.2
periodicidad de supervisiones
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5.3
personal encargado de la supervisión
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5.4
tipo de supervisión
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5.5
instrumentos de supervisión
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De
la información obtenida, señale lo siguiente
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Carencia,
fallas, deficiencias del sector: Falta
de organigrama físico
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SECTOR FILOSOFICO, POLITICO, LEGAL
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1.
FILOSOFIA DE LA INSTITUCION
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1.1
Principios filosóficos de la institución
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1.2
Visión
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1.3
Misión
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2.
Políticas de la institución
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2.1
políticas institucionales
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2.2
estrategias
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2.3
objetivos (o metas)
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3.
aspectos legales
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3.1
personería jurídica
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3.2
marco legal que abarca a la institución (leyes generales, acuerdos,
reglamentos, otros)
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3.3
reglamentos internos
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Vo. Bo. Director(a)
de la Escuela
Sello y firma
Vo. Bo. Lic. Juan Carlos Golcher
Catedrático Titular.
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